哈佛教子枕边书读后感,哈佛教子枕边书读后感,哈佛家训读后感范例

当看完一本著作后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《哈佛教子枕边书》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这是本全世界父母必备的教育子女指南，看完这本书，获益匪浅，纵观全篇早期教育很重要这个观点是非常明显的。所以想写篇读后感与大家一起分享看完这本书的感受。希望你们能从中学到一点东西。

早期教育可以造就天才。儿童的潜能遵循着一种规律，那就是递减规律，比方说吧，一个生下来的孩子有100分的潜能，如果一生下来就受到恰当的教育将来就可以具有100的能力；如果从5岁开始教育，即使是非常理想的教育，将来也只能具有80分的能力；如果从10岁开始教育，就只能具有60分的能力了.也就是说儿童教育的越晚儿童与生路来的潜能就发挥的越少。所以，朋友们，看到了吧？早期教育是多么重要啊！

知道吗？父母决定着我们的一生，学龄前的教育家庭教育对孩子来说很重要。这本书里用了很多实际例子和方法介绍了怎样挖掘孩子100份的潜能，相反，我们不要过分依赖学校，as we all know,今天的学校就其设备和教学方法来说，实在是太好了，因此人们过分依赖学校，认为对孩子的教育完全可以依靠学校，从而忽视了家庭教育，这是极端错误的。

教育当中最重要的部分是学龄前的家庭教育，而不是学校教育。人们往往对学校教育的价值作为过高评价，而完全忽视家庭教育的价值。然而学校教育不论有什么样的好教师，使用什么好的教育方法，都不会收到多大效果。学校教育搞得好的话，可以使考进著名初中和考入高中的学生多一些，顶多也不过如此。但是它难以培养英才也不能培养出天才。而家庭教育搞得好的话却可以做到。

人的命运几乎取决于学龄前的环境和教育。孩子达到入学年龄上学的时候，他的命运大体上就已经决定了。所以学龄前不佳的孩子， 心得体会 教师花费多大的力气也难以受到太大的效果。

我觉得在学校这种地方，对功课不好的学生合适，对功课好的孩子则是一种浪费。我们都知道在我们上课的时候坐在后边会的孩子一经老师指点就搞清楚了，可是那些不会的孩子老师讲了一遍又一遍他们还是不会，因此后边会的孩子无聊得很，老师一会儿让他们不要说话，一会儿让他们不要向后看，就这样，一节课大部分在无所作为中过去了，渐渐的`这很难让人忍受，所以这种有秩序的无所作为多

暑假里，我有读了一位哈佛博士的教子课本——《哈佛家训》。徜徉在知识的海洋中，渐渐地它深深地打动了我的心。

一篇篇富有智慧的小故事，一个个耐人寻味的小故事蕴含哲理，成为我最珍贵的“财富”。

太多的哲理蕴含在小故事里。最令我难忘的是：《5分钟造就一生》：卡尔。华尔德曾经是美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家爱尔斯金的钢琴教师。有一天。卡尔给爱尔斯金教课的时候，忽然问他：“你每天总共要练习多长时间钢琴？”爱尔斯金说：“大约三四个小时。”“你每天练习间隔的时间都很长对吗？”“我想是这样，每次差不多一个小时，至少也是半个小时以上。我觉得这样才好。”“不，不要这样！”卡尔说：“你将来长大以后，每天不会有很长的空闲时间。你应该养成一种用极少时间练习的习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学之前，或在午饭之后，或在工作的休息中间，哪怕5分钟也去练习一下。把短时间的练习分散在一天里。如此弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”14岁的爱尔斯金因为听了卡尔的忠告，使自己日后得到了不可估量的益处。后来爱尔斯金当了哥伦比亚大学的教师。他用卡尔教他的积少成多的办法创作了长篇小说。他的授课工作虽然每天都很繁重，但是他每天仍有许多可利用的短暂余暇用来写作和练习钢琴。爱尔斯金惊奇地发现，每天无数个几分钟的时间，足够他完成创作和弹钢琴两项工作，而且最后都取得了丰硕的成果。

这个故事给人的启示是：当“没有时间”成为我们无所作为的借口时，平庸就会伴随我们一生。如果我们总想用一块完整的时间去做一件事，那我们可能永远一事无成。时间像海滩上的沙粒，要一点一点地抓取，积累很多的时候，我们才知道它的分量。

最后，我想说：如果你希望过上成功快乐的生活，我坚信，这本书会告诉你其中的奥秘。

晚上我读了《哈佛家训》之梦想篇，我明白了每个人都应该有自己的信念和梦想，有奋斗的目标。

一位名叫希瓦勒的乡村邮递员，被一块样子奇特的石头绊倒了，他捡了起来后非常喜欢，并放进邮包里，村里的人都笑话他，而他却因此有了一个梦想，要用这些美丽的石头建一座城堡。他白天开始收集漂亮的石头，晚上开始建造自己的城堡。20年后，他终于建造了法国最著名的城堡之一，理想中的邮差斯基瓦莱宫殿。

想想看，如果他没有梦想，他的城堡就不会建成，他只是一个小邮递员，谁也不会知道。它告诉我们一个

在经过深入的调研和分析后，本文作者带来了一篇充满新意的“哈佛女孩读后感”。这篇作品不仅能让我们从中汲取古人的智慧，还能让我们不断回味其中的情节。读完后，我们可以写一篇读后感来记录我们的心路历程。最近，你是否也因为写作品的读后感而烦恼？收藏本文，方便你日后阅读。

今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。我非常喜欢这本书，觉得它是我迄今为止读过的最有价值的一本书，也是最值得我们同学们阅读的书。这本书讲述了刘亦婷的妈妈——刘卫华，从小到大教育亦婷的方式和经验。你们想听听里面的故事吗？我讲给你们听吧！

主人公刘亦婷是一位18岁的成都女孩，她同时被美国4所名牌大学录取，并获得全额奖学金，书中主要讲述了亦婷父母是如何培养亦婷的过程和方法。正因为亦婷的母亲独特的教育方式，以及对亦婷无微不至的关心，才使亦婷如此卓越。

亦婷母亲怀孕的时候得到了一本好书，叫《早期教育与天才》，这本书讲述了19世纪初德国“神童”卡尔·威特的培养过程。亦婷母亲得到这本书时，如获至宝，反复研究，将这本书的精髓贯穿于亦婷教育的整个过程。刘亦婷初临人世时，多灾多难，她的家人一条心带好这个“肉娃娃”。

刘亦婷在人生中经历了许许多多的磨难，她在去美国的时候，跟妈妈说：“我走了，你们有时间就把培养我的过程写成书吧，去帮助那些渴望得到指点的父母和孩子吧。”还有一次，《中国青年报》记者提问时，亦婷说：“我能上哈佛，对父母而言，是家庭素质教育的成功，对我而言，只不过是考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”我希望我们看过这本书的人也像刘亦婷一样加油，考上名牌大学吧，让我们一起奋斗吧！

听了我的读后感，让我们一起做一个好好学习，天天向上的好学生吧！

在我很小的时候，妈妈买了一本书《哈佛女孩刘亦婷》。妈妈经常给我讲书里的故事。我知道有一个姐姐叫刘亦婷，她是一个非常优秀懂事的女孩。我从小就以她为榜样。

妈妈在教育我时，采取刘亦婷妈妈培养她的好方法，让我受益匪浅。

我上小学一年级时，妈妈培养了我好的学习习惯，训练我独立完成作业，并规定我在一定的时间内把作业完成。从一年级开始，妈妈每天出五十道口算题，让我快速做完。有时还用扑克牌洗乱、掐表，一张张迅速累加牌上的数字。有了这样的训练，所以我的数学在班里非常好。

暑假里，我又把这本书读了一遍，有了不一样的感受，那

根据您的建议，励志的句子的编辑为您撰写了一篇题为“边教书边成长读后感”的文章。古人说过，读了许多书，走了许多路，我们在阅读一篇优秀作品后难免会有所感悟。读后感是对阅读过程中的体验和情感的表达和总结。烦请您注意并认真阅读此文！

秋天是收获的季节，金秋十月，我们迎来了盼望已久的校园运动会。比赛前，班主任王老师再三叮嘱“友谊第一、比赛第二”，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我们商量了一个响亮的口号“努力拼搏、勇敢争先、挑战自我、超越极限”，我还请爸爸帮我制作一个大大的标语牌，上面用彩笔赫然写着加油口号。

我参加的是男子400米，全年级报这个项目的人被分成好几个小组，每组3-4人进行比拼。根据抽签，我们组有3个人，分别是我、詹子同和王飞翔。赛前，我仔细打听了这两位对手的信息：詹子同平时疯跑打闹，早已适应了嘈杂的比赛场地。王飞翔平时很斯文，像一只听话的小猫，可如果跑起步来就像凶猛的老虎一样。看来我的两位对手还都不简单呢！不，我不能自己灭自己的士气，不管对手有多强大，我都一样能赢！

终于轮到我王傲宁华丽登场了！只听“纾 币簧枪响，我头一抬，脚一蹬，像离弦的箭一样冲了出去，把詹子同和王飞翔远远甩在了后面。如果古人可以说学如逆水行舟，不进则退！我就可以说，跑步如重装爬山，坚持就是胜利！在这艰难的400米中，他们有好几次差点超过我，但都被我的.意志化解了。只剩最后60米了，我拿出吃奶的力气拼命向前冲，加油，加油，就快到终点了，加油……赢了！赢了！第一名！第一名！我们班的人都来为我加油，操场上沸腾起来了。

其实成长无处不在，你瞧：在跑步的过程中，我先是打听了两位对手的信息，又通过自己的实力夺得了冠军。你说，在这过程中，我是不是成长了很多呢？

早在高中时，就接触过沈先生的《边城》。那时的我浮躁而稚嫩，甚至还不知道里面故事发生的地点是凤凰古城，也读不出其中的韵味，更没有对它产生任何自己的想法，仅仅把它当一篇普通的课文，糊弄过去了。现在把《边城》通篇读下来，我读出了沈先生会湘西风情的钟爱，读出了当地的人们纯朴赤诚，读出了故事淡淡的忧伤。

在文中，先生用幽淡的笔墨向人们呈现出湿润透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔给我留下了最为深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一个沉默的精灵，远远地眺望着老船夫和翠翠的家，默默地给予他们祝福。